- Escuela Mirada y voz
Taller de Escritura – Nivel Iniciación
Llevas toda la vida contando historias, pero ahora quieres escribirlas.
En el trabajo, en la universidad, con la familia y los amigos, cuentas historias porque es tu manera de estar en el mundo. A veces solo las imaginas, y después te las guardas o las vuelcas, privadamente, en tu cuaderno. Pero escribirlas para que otros las lean te da más reparo.
Si quieres vencer esa resistencia, este es tu taller. La escritura no es tan distinta del habla, pero tienes que aprender a manejar correctamente las herramientas. Primero, a reconocerte en tu mirada, ponerla en valor; después, personaje, tiempo y espacio, los elementos fundacionales de la narrativa. Por último, un poco de disciplina y mucha diversión.
Curso regular · 32 sesiones semanales · 2 horas por sesión · Duración total: 9 meses
Fecha de inicio: 28 de septiembre
Horario: cada Lunes, de 19:00 a 21:00
Precio:
- Pago único: 690€
- Pago fraccionado : 690€ (230€ ahora y después tres pagos de 230€ en noviembre y febrero).
Descripción
El Taller de Escritura (Iniciación) de Mirada y Voz propone un espacio de aprendizaje sostenido a lo largo de nueve meses para quienes desean dar sus primeros pasos en la narrativa con una guía clara y estructurada. En él te familiarizarás con los elementos básicos del relato: personaje, espacio y tiempo, y comprenderás la diferencia entre la mirada, que implica al autor y su manera de ver el mundo, y la voz, que es la característica diferenciadora de cada personaje y narrador.
Objetivos
- Adquirir las bases técnicas y narrativas esenciales para comenzar a escribir cuentos y relatos con confianza.
- Familiarizarse con los elementos fundamentales de la narrativa: personaje, espacio, tiempo, mirada y voz.
- Desarrollar el hábito constante de la escritura y la capacidad de observación como herramienta creativa.
- Fomentar la creatividad y la imaginación a través de ejercicios prácticos y juegos narrativos.
- Desarrollar la capacidad de lectura crítica y la autocrítica para mejorar los textos propios.
Estructura pedagógica
Qué se hace
Cada participante escribe, reescribe y comparte a lo largo del curso, con tareas sencillas y motivadoras entre sesiones que construyen el hábito de manera natural. Al cierre del taller, los textos producidos se reúnen en un libro colectivo que recoge la diversidad de miradas del grupo: una primera publicación que celebra el proceso y lo hace tangible.
Cómo se trabaja
Las sesiones combinan ejercicios creativos, juegos narrativos y actividades dinámicas que invitan a experimentar con la palabra desde el primer día. Los textos se leen y comentan en grupo en un ambiente donde el respeto y la curiosidad por la mirada de cada participante son la base del aprendizaje. Se contemplan también salidas del aula, con el objeto de convertir la realidad cotidiana en fuente de creación, incluyendo visitas a museos y otros espacios donde la escritura se activa de forma especial…
Programa docente
El taller se organiza en cinco bloques que construyen, de manera progresiva, las herramientas fundamentales de la narrativa.
La mirada. Antes de escribir, hay que aprender a ver. Este bloque trabaja la mirada del escritor o escritora: cómo observar la realidad con otros ojos, cómo encontrar lo extraordinario en lo cotidiano, cómo convertir una imagen, una situación o una persona en el germen de una historia. La mirada es el primer instrumento narrativo, y también el más personal.
La voz. Toda historia necesita alguien que la cuente. Se explora la voz de los personajes —cómo hablan, cómo piensan, cómo se revelan a través del diálogo y el monólogo— y la del narrador: quién cuenta, desde dónde, con qué tono y con qué distancia. La voz es lo que hace que un texto suene vivo.
El personaje. Todo relato empieza por alguien. Se trabaja cómo construir personajes creíbles y memorables: qué quieren, qué temen, qué contradicciones los hacen humanos. Un personaje bien construido no necesita que el narrador lo explique: se muestra solo.
El relato. De la idea a la historia terminada. Se trabajan los elementos que enmarcan la acción narrativa: espacio y tiempo, y se apuntan conceptos como la contradicción y el conflicto, que se verán en profundidad en el nivel intermedio. Se escribe, se comparte y se reescribe. El objetivo no es el texto perfecto, sino el texto propio, el que nos importa y en el que nos reconocemos.
La realidad como fuente de creación. El último bloque sale del aula. A través de salidas a la calle, visitas a museos y otros espacios, se trabaja la escritura a partir de consignas dinámicas y lúdicas que ponen en juego todo lo aprendido. La realidad no es solo inspiración: es material de trabajo.
Cuestiones importantes
- No hace falta experiencia previa. El taller está diseñado para quienes empiezan desde cero.
- No se busca la perfección técnica, sino el disfrute del proceso y la construcción progresiva de la confianza.
- Cada participante termina el curso con textos publicados en un libro colectivo editado por Mirada y Voz.
